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福建自考網> 試題題庫列表頁> 學前兒童數學教育基本原則指出，數學教育不應只是著眼于具體的數學知識和技能的教學，而是應指向（）

2012年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2012年是否有答案：有

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試題序號

35

學前兒童數學教育基本原則指出，數學教育不應只是著眼于具體的數學知識和技能的教學，而是應指向（）

A、兒童建構數學概念的過程
B、兒童思維結構的發展
C、兒童生活的聯系
D、兒童數學情感的建立

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將數學概念的屬性或運算技能的要素轉化成幼兒可以獨立操作學習的活動是（）

A、數學操作活動準備
B、數學操作活動設計
C、數學操作活動組織
D、數學操作活動評價

學前兒童集合概念的發展有何特點?

數學教育能夠培養兒童應用數學方法解決日常所遇到的問題的能力，即養成兒童對數學問題的（）

A、敏感性
B、理解性
C、運用性
D、操作性

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